Učenici 4. razreda OŠ Gola sudjeluju u natječaju Gospodarenje otpadom koji je raspisala Piškornica, Regionalni centar za gospodarenje otpadom sjeverozapadne Hrvatske.
Tema u kojoj sudjeluju je Moje eko selo od kartonskih kutija.
Prije same izrade učenici su razgovarali o važnosti recikliranja otpada i ponovili što se sve reciklira.
Zatim su za rad pripremili kartonske kutije i dogovorili se što će sve njihovo eko selo imati. Bilo je tu puno ideja, ali su se odlučili za vjetroelektranu, mlin (vodenicu) a za pokretanje traktora i kombajna planiraju koristiti bio gorivo. U radu su se služili škarama, ljepilom, kolažem, kutijama od keksa, lijekova te velikim kartonskim kutijama koje su pronašli u školskom spremištu.
Kada su sve završili, bili su jako zadovoljni svojim eko selom!
Učenice 3. razreda Područne škole Otočka, Osnovne škola Gola odlučile su se prijaviti na natjecanje koje je objavila RCGO Piškornica, a njima se pridružila i učenica 4.r. PŠ Otočka. Tema natjecanja za učenike 3.razreda je Cvjetni vrt od starih novina.
Učenice su najprije krenule u istraživanje kako od starih novina izraditi cvijeće. Bilo je to izazovno jer je novinski papir drugačiji od običnog papira te je i izrada cvijeća drugačija. Tijekom rada učenicama su navirale nove ideje te su se dosjetile kako iskoristiti još neki otpad i napraviti cvjetni vrt.
Učenice su se zabavljale, a i naučile su mnogo toga. Od same suradnje u radu u skupini, dogovora, podijele rada u skupini, uvažavanje tuđih ideja do pozitivne navike u postupanju s otpadom i prihvaćanja vlastite odgovornosti prema okolišu.
Ove školske godine učenici 1. razreda Područne škole Otočka, Osnovne škola Gola odlučili su se prijaviti na natjecanje koje je objavila RCGO Piškornica. Tema natjecanja za učenike 1.razreda je Ugrožene životinje od plastičnih čepova.
Učenici su najprije krenuli u istraživanje koje su to životinje ugrožene. Odlučili su odabrati ugroženu životinju našega zavičaja, a odluka je bila jednoglasna, roda. Učenici su odabrali prikladne plastične čepove pomoću kojih će izraditi rodu. Tijekom rada učenicima su navirale nove ideje te su se dosjetili kako iskoristiti još neki otpad i napraviti rodu.
Tijekom rada učenici su se zabavljali, a i naučili su mnogo toga. Od same suradnje u radu u skupini, dogovora, podijele rada u skupini, uvažavanje tuđih ideja do pozitivne navike u postupanju s otpadom i prihvaćanja vlastite odgovornosti prema okolišu.
