U PŠ Novačka učenici su 3.10.2025. zajedno sa svojim učiteljicama i roditeljima nenastavni dan proveli u svojem vrtu. Uređivali su gredice, posadili nekoliko novih sadnica te se družili na novo uređenoj učionici na otvorenom. Marljivi roditelji su već s početkom školske godine pokazali koliko su vješti i kreativni te su tako izradili učenicima stol i klupice kako bi mogli lijepe vremenske dane provoditi na svježem zraku, a svi znamo da se na svježem zraku bolje i lakše uči.
U već postojeće gredice stavljali smo zemlju, čistili korov koji je zalutao u naše ljekovito bilje te sadili nove biljke. Odlučili smo presaditi i mladi orah koji je sam izrastao u gredici ruža pa su ga učenici zajedničkim snagama izvadili i presadili na novo prikladnije mjesto.
Na kraju radne akcije svi smo se zajedno još malo podružili te razmjenjivali ideje kako bi i što bi mogli još učiniti kako bi našim učenicima boravak u školskom vrtu bio što zanimljiviji.
U srijedu, 1. listopada u našoj školi održana je radionica „Pogled kroz vrećicu“ u sklopu programa Ministarstva kulture i medija „Ruksak (pun) kulture“.
Cilj programa „Ruksak pun kulture“ je poticanje mladih na razumijevanje i usvajanje umjetnosti i kulture u područjima koje nisu blizu velikih gradova i nemaju pristup takvim programima. Program zajednički provode Ministarstvo kulture i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih kao dopunski program potpore kurikulumu u vrtićima, osnovnim i srednjim školama a provoditelji programa su profesionalni umjetnici i stručnjaci u kulturno – umjetničkom području.
Tom prilikom našu školu posjetile su likovne pedagoginje Valerija Djanješić i Jelena Petrić te su održale radionicu „Pogled kroz vrećicu“ sa učenicima viših razreda. Pogled kroz vrećicu je likovno-ekološka radionica posvećena suncu, svjetlosti i sjeni izraženoj u likovnoj formi vitraja. Učenicima je predstavljen jednostavan proces pretvorbe plastičnih vrećica u vitraj.
Završni proizvod radionice je prekrasan vitraj kojeg su učenici sa voditeljicama radionice postavili na prozor u našoj školi te je tako postao dio našeg školskog ambijenta.